1概述

　　油表面张力测试仪研讨革新举措：高差，水平角，水平距离。**获得这三样数据的仪器分别是，水准仪，经纬仪(全站仪)和钢尺。对于初学者来说掌握难度较大的是水准仪和经纬仪，尤其是二者的对中、整平，而且实际测量工作中，对中、整平也是测量工作**步，决定着测量工作成败。多数教材和图书多没有系统的介绍对中、整平，从而未能为初学者和其以后工作提供指导，笔者通过多年生产实践和教学工作，总结了一套水准仪和经纬仪对中、整平方法，同时提出了“上上下下、左右右左”、“上上下下、上上下下”仪器操作口诀，并通过实验检验，应用于实际教学中。

　　2教材对水准仪，经纬仪对中、整平的介绍

　　2.1水准仪

　　2.1.1粗平(双手拇指法)

　　用两手分别以相对方向转动两个脚螺旋，此时气泡移动方向与左手大拇指旋转时的方向相同，然后再转动第三个脚螺旋使气泡居中。熟练后可以转动两个脚螺旋直接导致气泡居中。

　　2.1.2精平

　　读书之前应用微倾螺旋调整水准管气泡居中，使视线**水平2.2经纬仪(全站仪)

　　固定三脚架的一只脚于适当的位置，两手移动另外两条腿使对中器对准标志中心。

　　照准部大致水平后，即可用脚螺旋调整水平管整平器。平移基座使**对中。反复操作，直到整平。

　　3对教材的改进方法通过教学和实践发现，上述方法有的讲解不够具体，有的方法复杂，针对以上问题，笔者提出自己的方法。

　　3.1水准仪

　　3.1.1粗平

　　(1)平整地面

　　体，二胡演奏创作绝不可墨守成规，需要继承者的**。假如依然把二胡这件乐器**于单一的音乐风格或是形式中，就必然不能满足人们的听觉需要了。

　　当下，二胡音乐的发展进入了一个崭新的阶段。二胡艺术不仅由纯粹的民族民间音乐向更加丰富多样的形式发展，其音乐既受传统音乐风格的影响，又急于突破这种单一的方式，急于吸收其他音乐形式的特点，急于与当代艺术相结合。由此可见，二胡音乐应该开始具有更加强烈的现调整三脚架的三条腿长度大致相同，基本水平的置于平地，放置好仪器。

　　首先在地面上移动三角腿。任意确定两条架腿不动，整个过程只动一只。根据移动的架腿的位置将气泡将要移动的方向划分为“上下左右”：架腿的延长线定义为“上”，架腿所在方向为“下”，架腿左侧为“左”，右侧为“右”。油表面张力测试仪研讨革新举措，移动原则为：“上”上、“下”下、“左”右、“右”左。具体方法是当气泡位于上方时三角架腿向上移动，其他方向同理。移动到气泡偏离边缘任何位置即可。

　　接着调整脚螺旋。任意确定一个脚螺旋不动，运用左手拇指法，分别调整**、第三个，使气泡移动至这两个脚螺旋的垂直方向。调整**个脚螺旋使其居中。如有需要，重复以上操作一两遍即可。

　　(2)不平整地面

　　放置好仪器后，具体方法与经纬仪粗平方法相同。

　　接着调整脚螺旋(同“平整地面”)。

　　3.1.2精平

　　初学者调整微倾螺旋时，往往需要很长时间才能调平，笔者的方法是：调整微动螺旋的时候，首先观测的不是“符合水准器气泡观察镜”，而是在外部观察“水准管”，看到水准气泡移动到将要到中间或移动过中间后，再观察“符合水准器气泡观察镜”，*后调平。

　　3.2经纬仪(全站仪)

　　调整三脚架的三条腿长度大致相同，大致对准地面点位，基本水平的置于平地，放置好仪器。

　　首先，全仗仪(经纬仪)的整平、对中借鉴教材的**步方法。

　　接着，上下调整三角腿(注意：这里三角腿的地面位置在整个仪器操作过程中是不变的)。任意确定一条架腿不动，整个过程升降其他两只。根据移动的架腿的位置将气泡将要移动的方向划分为“上下上下”：一条架腿的延长线定义为“上”，架腿所在方向为“下”;另一条架腿的延长线定义为“上”，架腿所在方向为“下”。移动原则为：“上”上、“下”下、“。具体方法是：不考虑左右，只考虑上下。先移动两条架腿中的一条，另一条保持不动，当气泡位于上方时三角架腿向上移动(升)，当气泡位于下方时三角架腿向下移动(降)，移动到气泡上下方向的中间即可;然后再移动另一条架腿，方法同前。如有需要，重复以上操作一两遍即可。移动到气泡偏离边缘任何位置即可。

　　然后调整脚螺旋，具体方法同水准仪。

　　*后精平，用脚螺旋调整水平管整平器，同时检查对中偏差，油表面张力测试仪研讨革新举措，平移基座使**对中。反复以上操作，直到整平。

　　4实验检验

　　笔者分别在平整和不平整两种条件下，利用70名大学本科测绘专业的学生进行了实验检验，具体数据。

　　5结论

　　通过学生反馈的信息可以看出，本文提供的方法比较教材的方法详细、简单、易懂，学生掌握起来快，容易记忆，例如“上”

　　上、“下”下、“左”右、“右”左。笔者根据自己的生产经验结合实际教学，并通过实验数据表明：笔者的方法能够较好的提高学生对于水准仪于全仗仪的对中整平时间。这样的方法优于现在很多教材上所提到的传统方法。

　　代意识，不再完全与我们以往观念中的“传统民间音乐”这个定义相等同了，它对于传统音乐而言有更广阔的发展空间，将向着更加丰富多样的形式上发展。