资源名称:季也蒙***图片
种属:Meyerozymaguilliermondii
分离基物 人的痰
**等级 1
模式株 yes
应用领域 模式株。产生核黄素；API产品质量控制株。
培养方法
培养基 149
生长条件 25℃
季也蒙***图片传代保存法：培养基的浓度不宜过高，营养成分不宜过于丰富，尤其是碳水化合物的浓度应在可能的范围内尽量降低。培养温度通常以稍低于适生长温度为好。若为产酸菌种，则应在培养基中添加少量碳酸钙 [3] 。
液体石蜡覆盖保存法：该法较前一种方法保存菌种的时间更长，适用于霉菌、酵母菌、放线菌及需氧等的保存。
悬液保存法：
① 蒸馏水保存法：适用于霉菌、酵母菌及绝大部分放线菌，将其菌体悬浮于蒸馏水中即可在室温下保存数年。本法应注意避免水分的蒸发。
② 糖液保存法：适用于酵母菌，如将其菌体悬浮于10%的蔗糖溶液中，然后于冷暗处保存，可长达10年。除此之外，也可使用缓冲液或食盐水等进行保存。
载体保存法：①土壤保存法；②砂土保存法；③硅胶保存法；④磁珠保存法；⑤麸皮保存法；⑥纸片(滤纸)保存法。
常用的冷冻保存法：
① 低温冰箱保存法(-20℃、-50℃或-85℃)：低温冷冻保存时使用螺旋口试管较为方便，也可在棉塞试管外包裹塑料薄膜。保存时菌液加量不宜过多，有些可添加保护剂。此外，也可用φ5mm的玻璃珠来吸附菌液，然后把玻璃珠置于塑料容器内，再放入低温冰箱内进行保存的。
② 干冰保存法(-70℃左右)：即将菌种管插入干冰内，再置于冰箱内进行冷冻保存。
③ 液氮保存法(-196℃)：是适用范围广的微生物保存法。
培养及打管说明：
1、季也蒙***图片瓿瓶开封：用浸过75％酒精的脱脂棉擦净安瓿管，用火焰加热其顶端，滴少量无菌水至加热顶端使之破裂，用锉刀或者镊子敲下已破裂的安瓿管顶端。
2、菌株恢复培养：用无菌吸管吸取0.3--0.5ml适宜的液体培养基，滴入安瓿管内，轻轻振荡，使冻干菌体溶解呈悬浮状。吸取全部菌体悬浮液，移植于1-2支建议的培养基试管中，并在建议的条件下培养。
3、注意事项：菌种活化前，请将安瓿管保存在6-10℃的环境下，某些菌种经过冷冻干燥保存后，延迟期较长，需要连续两次继代培养才能正常生长
4、复苏后的菌种在传1-2代后使用。
5、暂不启开的安瓿及复苏后需保藏的斜面应于4℃中保藏。
3.5%钠三糖铁琼脂/3.5% NaC1 TSI Agar副溶血弧生试验鉴别250克国产/进口
人神经小胶质细胞完全培养基100mL
ONPG发酵管BR20支国产/进口
人甲状腺滤泡上细胞完全培养基100mL
改良Frey氏培养基基础/Frey Medium Modified Base250克国产/进口
黑色瘤英文名称：B16瘤
真培养基/霉培养基/Mould Medium用于无试验及真培养250克国产/进口
HP1 alpha 异染色质蛋白1--α(HP1α)抗体 规格： 20mg银杏内酯C(暂行)CAS
Rabbit Anti--Guinea pig IgM/Cy5 Cy5标记的兔抗豚鼠IgM 规格： 100mg交联聚维CAS
ERdj5/DNAJC10 Erdj5/DNAJC10蛋白抗体 规格： 100mg氢后马托品CAS
TSPAN1 四分子交联体1抗体（四旋蛋白） 规格： 100mg卡比多巴CAS
PAX7 配对盒基因7抗体 规格： 50mg/支L--肌肽CAS
SQSTM1/p62 泛结合蛋白P62抗体 规格： 1g天花粉CAS
Calbindin/Calbindin D28k 钙结合蛋白D28K抗体 规格： 1g菥蓂CAS
PCDHGB2 原钙粘蛋白γB2抗体 规格： 50mg4--羟基CAS
季也蒙***图片Goat Anti--rat IgG/HRP 辣根过氧化物酶标记的羊抗大鼠IgG 规格： 100mg环丙孕CAS
ERAB/HSD17B10 内质网Aβ相关结合蛋白抗体 规格： 0.1g金果榄CAS
phospho--EIF4EBP1(Ser100) 磷酸化eIF4E结合蛋白抗体 规格： 20mg野黄芩苷CAS 27740--01--8
WNT7B Wnt蛋白家族7B抗体 规格： 50mg羟甲啉CAS
ATEXPA10 植物延蛋白（拟南芥） 规格： 1g玉叶金花CAS
HEF1 蛋白激酶底物相关蛋白抗体 规格： 磺酸钠CAS
Rabbit Anti--human sIgA/PE--Cy7 PE--Cy7标记的兔抗人型IgA 规格： 1g毛诃子CAS
RAR Beta 维甲酸受体β抗体 规格： 20mg仙茅苷CAS 85643--19--2
(1) 季也蒙***图片菌群：由多种混合组成的相对稳定的群体，具有某些共同性状。如大肠菌群包括大肠杆菌、产气肠及他们之间的过渡类型。
(2) 菌属：菌种的上分类，通常性状相近、亲缘关系密切的若干菌种组成一个菌属，如芽孢杆菌属、葡萄球菌属、乳杆菌属等。
(3)是基本的分类单位，通常指表型特征相似、亲缘关系接近的一类群体，与同属内其他种有着明显差异；当涉及到保存时，菌种是指的种子（用来长期保存）资源。
(4) 菌型：同一菌种的不同，在某些方面存在较小差异的为同一菌型，通常一个菌种内的可以分为多种不同的菌型。
(5) 菌株：由一个独立分离的单细胞系培养而成的纯遗传型群体及其一切后代，一种微生物的每一个不同来源的纯培养物均可称为该菌种的一个菌株。