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大电流发生器的质量要求时

大电流发生器的质量要求时
以其准确、快捷、高效的性能，电气控制线路接线故障诊断系统以及智能化电气控制实训室。提高了教学效果和教学效率大电流发生器。对促进学生学习主动性、减轻教师教学负担、确保考评的公平与公正等方面有着积极意义。
传导干扰主要是通过电源线、控制线、信号线传输的共模干扰和差模干扰大电流发生器改进措施，传导干扰是指一台设备产生的电压/电流变化通过电源线、信号线传导并影响其他设备的一种干扰方式。当设备与导线的长度比波长短时。还有不同设备使用公共电源或公共地线所产生的共阻抗干扰。现代化的医院里，由于诊断病情和手术的需要，门诊室和手术室里往往不再是单一的医疗设备，而是多台设备集中放置，这就不可避免地使多台医用电气设备共用一个电源。电源线本来一般只是输送50Hz交流电，但是由于连接设备的电磁干扰大电流发生器，使电源线上的电流很不纯净。传导干扰很容易通过电源线进入医疗设备中，使得设备出错甚至损坏，从而影响诊断结果的正确性。如果这样的传导干扰出现在手术过程中，严重时会危害到患者的生命**。因此，医用电气设备中抑制电源线的传导干扰非常重要。通常，采用的主要且有效的方法就是**扰设备的电源线上安装电源滤波器。
滤波器的正确安装也是防止电磁干扰十分重要的环节。采用电源滤波器的目的防止来自电源的传导干扰直接进入医用电气设备。如果滤波器安装不当，由此可得。即使在屏蔽柜内，电源线的干扰也会通过辐射或感应影响医用电气设备，因此正确的安装方法非常重要。
2.3改进措施
该手术显微镜电源输入端加装电源滤波器，根据以上理论分析。并保证滤波器输入、输出之间的良好隔离，同时辅助一些内部电路的改动，再次进行测试，测试结果如图3所示。该产品电源端口的传导干扰通过ClassB限值的要求。根据改动的方案对该手术显微镜批量生产，每台产品电磁兼容性测试结果全部符合标准要求。
弹簧缓冲器使用较多。近年来大电流发生器，越来越多地采用聚脂发泡塑料缓冲器和液压缓冲器。用来吸引大车或小车运行到终点与轨端档板相撞(或两台起重机相撞)能量,达到减缓冲击的目的桥式起重机上常用的有橡胶缓冲器、弹簧缓冲器、液压缓冲器和聚脂发泡塑料缓冲器等。其中。
2．起升高度限位器
从而可能造成拉断起升钢丝绳、钢丝绳固定端板开裂脱落或挤碎滑轮等造成吊钩与重物一起下落的重大事故。为此起重机必须装有起升高度限位器，用来防止由于司机操作失误或其它原因引起的吊钩过卷扬。当吊钩起升到一定高度时能自动切断电动机电源而停止起升。常用的有压绳式限位器、螺杆式限位器与重锤式限位器。
小滑轮套在光杆上，压绳式限位器是将起升钢丝绳通过小滑轮槽卷绕到卷筒上。随着卷筒上钢丝绳卷上与放下，带动小滑轮在光杆上左右移动，光杆两端装有行程开关。当起升（或下降）极限位置时大电流发生器，小滑轮碰压起升（或下降）限位开关，使电动机断电停止工作。
如果该产品没有标准或标准中没有规定图标的质量要求时大电流发生器提高性能，图标的质量要求应符合具体产品标准中对铭牌的质量要求。以下要求应满足：
图标应仍是清晰可辩的不能被很容易的揭去。如果使用标签铭牌，手持沾水的棉布擦图标15S和手持沾汽油的棉布擦图标15S检查图标耐擦的符合性。本试验结束后。不应出现卷边现象。
干涸点69℃左右，注：用于耐摩擦试验的精制汽油的脂肪烃类己烷溶剂具有*大芳香烃含量的体积百分比应为0.1%贝壳松脂丁醇（溶解溶液）值为29初始沸点应大致为65℃。单位体积的质量约为0.7kg/L
极大的简化了空压机控制回路外部接线，系统改造后的优点:系统采用高可靠性PLC可编程序控制器)内部软逻辑功能。外部线路清晰明了此外PLC支持在线编辑功能，方便现场实现调试;增加了故障指示功能和故障闭锁功能大电流发生器，便于空压机故障的查找和处理，极大地缩短了系统恢复时间，即使非电气专业人员也可以根据故障显示知道故障所在及时检查和处理从而极大得提高了系统的可靠性;系统程序设计中采用相互闭锁接点故障检测设计，避免主交流接触器、热继电器、水压仪表、油压仪表出现接点故障;满足工艺要求的基础上程序设计语句实用、简练、功能清晰明了
工作稳定可靠，本系统在2005年初投入使用至今。故障显示清晰，使检修维护工作有的放矢，极大得缩短了系统恢复时间，降低了工作人员劳动强度，取得了良好的经济和社会效益。接线故障诊断系统的电路隐藏在接线板里面，用隐藏的导线把接线板上各种电器的接线桩与切换矩阵相连接。从表面来看，接线板没有任何异样，不影响学生进行正常的接线训练大电流发生器，只在学生接线完成后接通三相交流电源时才启用接线故障诊断系统。接线故障诊断系统能快速地对接线板正面的实际接线情况进行自动检测，如果接线正确，接线板上的无故障指示灯和允许通电指示灯点亮，按下通电按钮即可接通电源对电气控制线路进行试验;否则有故障指示灯和禁止通电指示灯点亮，通电按钮无效。如果接线板联网在线，则按下提交按钮便把本次接线训练诊断结果的所有数据发送给实训室的管理计算机，由管理软件绘出实际接线图，标出故障所在反馈给学生，同时根据故障级别统计评分。
学生接线后由接线故障诊断系统替代教师进行检查，智能化电气控制实训室的使用有三种模式：基本训练时接线板可不联网。有故障时学生自行检测直至故障排除;综合训练时接线板联网，学生将结果提交给教师，有故障时由教师引导学生进行排除大电流发生器的电磁兼容性，同时计时并评分;技能考评时接线板联网，教师发题后开始接线并计时，考试时间到由教师机对还未提交的考生强制诊断并提交大电流发生器，及时打印、公布考评成绩且能指出接线错误所在及扣分情况，实现智能考评，确保技能考评的公平与公正。

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