高校实验室排放的危险废物中许多是剧毒的致突变、致畸形、致癌污染物和酸、碱化合物以及大量危害环境的有机溶剂，如果把未经处理的“三废”物质直接排入地下管网或混入生活垃圾，危险废物中的有害物质经过长期积累会对周边的水源、大气、土壤等环境造成严重危害。
随着高等教育的发展和高校科技**能力的提升，高校实验室的教学科研活动更加频繁，实验室废气、废液、固体废物排放量大幅增加，污染问题日渐凸现。
据了解，有多数高校实验室在“三废”管理中没有向环保部门申报危险废物排放量，没有向国家授权的认证机构提出认证申请，未通过环境管理体系认证;没有污染治理设施，只是采取了简单的直排或稀释的方式，未建立环境污染事故预防和应急体系;实验室危险废物没有集中收集、分类、登记，按规定交环保部门批准的危险废物处理公司转移处理，产生的危险废物没有交予具有危险废物处置许可证的单位处理。
青岛市政协委员、青岛大学医学院附属医院妇产科主任纪新强针对上述问题建议：
(一)提高对高校实验室排污管理工作的认识，将高校实验室、试验场等排污纳入环境监督管理范围。建立健全高校实验室排污管理制度，指导、监督高校实验室按照国家有关环境保护的法律法规，加强实验过程中的废气、废液，固体废物、噪声，辐射等污染防治工作，积极支持有利于环境与资源保护的实验技术和方法的研究。
(二)高校实验室严格执行排污申报登记制度、危险废物污染监控与处置制度、新化学物质环境管理制度、放射源与射线装置**许可制度等，**做到稳定达标排放。建立健全学校实验室排污管理规章制度和环境保护责任制，加强相关科研人员环保教育和培训工作，把环境保护工作、尤其是实验室排污管理纳入学校日常工作计划，将实验室污染防治费用纳入学校年度预算。
实验室应定期登记和汇总本实验室各类试剂采购的种类和数量，存档、检查并报当地环境保护行政主管部门，实验室科研教学活动中产生和排放的废气、废液、固体废物，噪声、放射性等污染物，应按环境保护行政主管部门的要求进行申报登记、收集，运输和处置。
实验室产生的“三废”物质，必须先自行处理，符合国家排放标准时排放;自己处理达不到国家排放标准的要严格分类收集，装入指定的容器中，贴好标签，注明日期、主要成分等。置于**处所，确保储存**，并定期汇总实验室“三废”的收集情况，建立危险废物存放、处置档案。
(三)尽快建立实验室废液、废水处理中心。由于各个实验室从事的实验大不相同，废液的性质和产生物差异比较大，而且污染物的组成也不尽相同。要求各自处理既不经济，也不现实。因此，对实验室废水用特定的收集装置分类收集，如贴上标签，注明废水性质、日期等，密闭保存、输送至指定的地点储存、处理，并在产生废液量较大的单位独立建立专门处理中心。