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中国仪器仪表问题：看似配角实为核心

王大珩院士，一位不会停止思索科技问题的科学家。如今，人们仍能惊奇地发现：92岁高龄的他，依然能够深刻洞悉科学发展的前沿，为中国科学事业的发展提出精辟见解。众所周知，他曾与王淦昌、陈芳允、杨嘉墀3位科学家一起向*****倡议对中国科学事业影响深远的“863”计划。此外，他不时思考的主题还有科学仪器事业的发展，并数次会同许多科学家“上书”有关部门，中国应增强对科研仪器的研发力度，期待中国能够振兴仪器仪表工业。

他说，“仪器仪表对于科研和工业生产往往被看做‘配角’，而实际上早已成为中国科技发展和提升工业产品质量举足轻重的核心组成部分。许多事实证明，中国科技实力与经济发展的咽喉被卡在仪器仪表这一关口上”。

在堆满各种科技刊物的书房中，王老坐在老款式的沙发上，经常阅读中外关于科技的论著、现代科学仪器等多种学术期刊和报纸。当国内人大常委会副委员长、中科院院长路甬祥特别邀请他通过《科学时报》谈谈仪器仪表的发展问题时，他从几个重要方面给予了详尽的论述。

概念被混淆和误解

王老指出，发展仪器首先必须澄清一个概念，“仪器”不是“机器”。但人们经常认为仪器只是一种机械，是为机器配套的，仪器工业是机械工业的一个组成部分。这种概念，也许是因为国家把仪器工业归口机械部管理而形成的习惯印象；或者认为仪器仅仅是为科研服务的一种技术后勤。在学科上，仪器科技是机械学科的一个分支，或从属于有关工程学科，只是配套技术等等。由此，很长一段时间里，人们对仪器的认识产生了误区，对仪器所起的关键作用在本质上认识不够，甚至认为仪器不过是一种机器，从而导致这一领域的发展严重滞后。这是对概念认识不清造成的。

王老说，“事实上，仪器与机器有着很大差异。机器是改造世界的工具，以认识世界为基础；而仪器发展是建立在认识世界的基础之上的。正确的概念应当是：仪器是认识世界的工具，机器是改造世界的工具。仪器是对未知世界认识的科学工具，也是做为控制生产过程的工具”。

“从这个角度看，仪器属于信息技术科学。不是利用它作为改造世界的实物，而是做为优化生产的手段，从获得信息作为行动指导。仪器是认识世界的信息原始数据的源头。信息技术有以下几个层次：信息的获取依靠仪器传感器，信息的储存，信息状态转化，信息的传输，信息的显示，信息结果的分析。获取信息作为信息科技的源头，一切都从它开始，在信息科技中占有重要地位”。

王老认为，我们应当把仪器和机器放在同等的地位，把仪器工业与机械工业同等看待。仪器是机械学、电子学、光学、计算机技术、材料科学、物理学、化学、生物学等学科和先进技术综合的高技术产物。

科学研究的推进器

据王老助理介绍，上个世纪40年代初，王老曾供职于英国伯明翰昌司玻璃公司，任研究实验部物理师，研制出V-棱镜精密折射率测定仪器，成为工业上的有效工具。他把测量玻璃等光的性质**度从4位数提高到5位数，并由此获得英国仪器协会**届“青年仪器发展奖”。

王老说，“当代科学研究没有先进的仪器是难以取得**成果的，科学仪器经过几十年的发展已从配套设备转变为核心部件”。

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