EPK公司涂层测厚仪测量常见问题
EPK公司涂层测厚仪测量常见问题：
1．MINITEST 600系列涂层测厚仪
问：MINITEST600涂层测厚仪系列采用何种原理？
答：F型采用电磁感应原理，N型采用电涡流原理。
问：MINITEST600系列涂层测厚仪有哪几种型号？
答：MINITEST600系列有统计型和非统计型两大类产品，其中统计类有MINITEST 600F涂层测厚仪、MINITEST 600N涂层测厚仪、MINITEST 600FN涂层测厚仪三种型号；非统计型有MINITEST 600BF涂层测厚仪、MINITEST 600BN涂层测厚仪、MINITEST 600BFN涂层测厚仪三种型号。
问：各种型号涂层测厚仪中的B、F、N分别表示什么？
答：B代表b答Bsic，基本型涂层测厚仪，不带统计功能；F代表ferrous 铁磁性基体；N代表Non-ferrous非铁磁性基体。
问：MINITEST600系列涂层测厚仪可以测量哪些产品？
答：型号中有F的可以测量铁磁性基体上的非磁性涂层、镀层，如钢铁基体上的油漆、铝、锌等；型号中有N的可以测量导电基体上的绝缘涂层，如铝上的氧化膜、有色金属上的油漆层等；型号中FN的涂层测厚仪具有以上两种功能。
问：MINITEST600系列涂层测厚仪仪器的性能如何？
答：MINITEST600系列涂层测厚仪分辨率为1微米，误差为读数的2～4%；F型量程为0～3mm，N型量程为0～2mm；电源为2节5号电池，至少可以测量1万次；液晶显示，背景照明，测量单位um---mils可选；带RS-232接口，可连接电脑和打印机；统计型的仪器可存储9999个读值。被广泛应用与电镀、喷涂、桥梁、防腐施工等行业。
问：MINITEST600系列涂层测厚仪测量过程中有哪些注意事项？
答：答）测量前一定要在表面曲率半径、基体材料、厚度、测量面积都与被测样本相同的无涂层的底材上较零，才可以保证测量的**性；b）每次测量之间间隔几秒钟以保证读数的准确性；c）喷砂、喷丸表面上的涂层也可以测量，但要严格按照说明书的校准步骤进行校准；d）不要用力拽或折测头线，以免线断；e）严禁测量表面有酸、碱溶液或潮湿的产品，以免损坏测头。
问：MINITEST600系列涂层测厚仪仪器质量有何保证？
答：使用中有任何问题都可以拨打我们各地办事处的咨询电话，有专业的工程师为您解答疑问；另外仪器保修一年，保修期外适当收取工本费，在我公司各地办事处即可修理。
2、现场使用*广泛的涂镀层测厚仪——MIKROTEST涂层测厚仪简介
麦考特自动型覆层测厚仪是德国EPK公司获得国际**,历经三十多年在现场使用*多的仪器.它不用电源,无需校准,可在任何角度自动测出钢上所有非磁性涂镀层的厚度,并且测量快速,**, 无损,它还具有操作方便,坚固耐用和价格较低的特点,所以广受欢迎.
麦考特涂层测厚仪基于磁吸力原理的测厚仪,即利用长久磁铁测头与导磁的钢材之间的吸力大小与处于这两者之间的距离成一定比例关系可测量覆层的厚度,这个距离就是覆层的厚度.
麦考特涂层测厚仪根据量程大小可分为G6,F6,S3,S5,S10和S20等各种不同规格的测厚仪,*小的测量范围是0-100微米,*大的是7.5-20毫米;又根据表现形式分为圆盘指针式的和数字显示的(如新型的G7,F7等);还根据外观的不同分为香蕉形的(俗称)和笔式测厚仪,特别要注意的是:还有二种特殊规格的麦考特测厚仪:即测量铜铝基底上镀镍的Ni50,Ni100和测量铁基底上镀镍的NiFe50.
麦考特涂层测厚仪的测量精度达5%的读数,Ni50和NiFe50较之略大些.在选型中必须注意被测工件的*小测量区直径,*小曲率半径和基底*小厚度是否符合仪器的技术指标,还要注意钢铁基材必须是在45#钢以下的中低碳钢.
以上所述的仪器均符合DIN,ISO,BS及答STM标准.
多年的实际使用中,有些客户没仔细阅读仪器说明书,结果没注意转盘只能朝前推,而是前后乱拨,无意中造成仪器的损坏;有的老是用塑料校准片来作校验,结果造成测量数据偏大却认为是仪器不准;有的没搞清基底材料的成份和比例,结果造成测量误差;还有的由于工件的实际情况不符合测厚仪的技术要求,也造成了测量误差较大,例印铁制罐行业:铁皮基材厚度一般都在0.2毫米左右,由于经济条件的限制,他们往往都选用G6,而不买数字显示的测厚仪,这就需要提醒他们必须采取在铁皮下面紧贴一块相同材料的措施来消除由于基底厚度不够而产生的影响.
总之,实践证明:只要使用得当,麦考特涂镀层测厚仪确实是一种准确无误,使用简便,经济耐用的质量控制仪器。
3.爱克特涂层测厚仪有什么特点？
ExacTo(爱克特)涂层测厚仪是个外形新颖,小巧,又很经济实用,很有特色的电子型数字显示的涂镀层测厚仪.它的测头和主机连成一体,有些用户爱称它为"青蛙式"的测厚仪."青蛙"肚子里放置标准箔,"青蛙"背上的超大屏幕显示,使阅读清晰,明了%2