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中国的高教质量怎么样？老百姓心中自有一本账。有一个形象比如，这些年中国高教就像是和面，本来是想和成面团的，结果由于加水越来越多，变成了面糊。所以，许多人选择了用脚投票，到国外上大学去。西湖大学的创办，其目的之一就是办一所高质量的中国高校。

    老百姓的感觉对不对呢？在11月3日举办的2018高等教育国际论坛年会上，教育部高等教育司司长吴岩说了一段话，似乎从侧面证实了这一点。他说，“不能搞‘玩命’的中学，也不能办‘快乐’的大学。”这“快乐的大学”是什么意思，相信你明白。如果你不明白也不要紧，吴司长作了解释。

    吴岩一口气说出了“三个一去不复返”。他说，“一部分学生天天打游戏、天天睡大觉、天天谈恋爱，‘醉生梦死’的日子一去不复返了。一部分教师‘认认真真培养自己，稀里马虎培养学生’的日子一去不复返了。一部分学校‘领导精力投入不足，教师精力投入不足，学生精力投入不足，资源配置投入不足’的日子一去不复返了。” 

    “三个一去不复返”分别针对三个不同的群体。一是针对学生的，警告他们不能是把学习丢到一边，而是天天打游戏、天天睡大觉、天天谈恋爱了。意思是说，学生还得以学习为本。学习是慢功出细活，什么功夫都不下，甚至根本不学习，还想增长本事只能是痴心妄想，除了白白浪费时间、青春和年华不会有别的收获。说起来，中国的家长也真不容易，千辛万苦、省吃俭用把孩子送到大学，本指望他学到真本事，结果却是到了高校里天天睡觉玩游戏，冤不冤啊。

    二是针对教师的，警告他们不能再是“认认真真培养自己，稀里马虎培养学生”了。一些教师**到晚想到发文章、出专著、上职称，然后就躺在高职上睡大觉、拿高薪，对培养学生漠不关心，甚至连课都懒得上。说起来，中国的老百姓也够冤的，交税养人本来是应该的，毕竟社会服务需要人，教育需要人，管理需要人，可是交的税却养着一些不干活、不好好干活的人，心里能舒服吗。

    三是针对高校领导的，警告他们不能再是精力投入不足了，该管的事就应该管，该负的责就应该负。高校乱象丛生，根本原因在哪里？自然在领导不作为、不担当、不负责。你看一看，学生为何精力投入不足，教师为何精力投入不足，还不是管理不善不严么。不说别的，多年前，教育部就要求教授就得上课，可到现在还是有的教授不上课，再说清考制度和水课又是如何出现的？没有人管嘛。这么一些小事，还得教育部去管，那么高校领导的精力干什么去了，领导的时间到哪里去了？为何高校领导在其位未谋其政，或是懒谋其政，或是不谋其政，或是疏谋其政？这从高校成为腐败高发区就略知一二，不用细掰了。

    质量就是生命。对于工业产品是这样，对于农业产品是这样，对于教育产品也是这样。没有质量的大学生，数量再多，又有何用。没有质量的教育，说轻点，是误人子弟；说重点，是祸国殃民。国家的希望在于年轻人，年轻人的希望在于教育，所以国家投入巨量财富办教育，如果只到得到了一个大大的泡沫，是不是有点祸国的味道。老百姓的希望在于提高素质和能力，以便自食其力过上自己满意的生活，于是砸锅卖铁也得送孩子上学，可如果学不到东西，不仅花了钱，而且还浪费了孩子美好的青春与年华，是不是殃民？

    高校确实应该“回归本科教育”了。建设高校，就要有本科。吴岩强调：“专业、课程、教师、质保，这四点有变化，我们整顿本科教育就有突破口。专业是人才培养的基本单元，有人说专业是人才培养的腰，腰要是不好的话，这个人站不直，挺不起胸、抬不起头。因此，对不起良心的专业应该停办了。对学生作用的是课程，课程是人才培养的核心单元和核心要素，我们要把课程建好，就是要消灭水课，打造有**性、挑战度的金课。”所以这一切，还得高校领导把所有精力和时间用在干正事上，没有这一点，一切都是零。