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试验变压器带动仪器仪表体系训导情境的化工建设
试验变压器带动仪器仪表体系训导情境的化工建设
一、试验变压器及自动化的作用和地位
　　化工类职业技术学校特色是以化工、炼油、食品、轻工等生产工艺为龙头专业；以培养出具有高素质、高技能的现代化工操作技术工人为目标。按照专业培养目标的要求，化工工艺专业的学生也要学习化工仪表及自动化的理论知识和专业实训。这是为什么呢？因为人类经过半个多世纪的试验变压器生产实践已经证明，自动化仪表和装置的应用大大地提高了劳动生产率，获得了巨大的经济效益和社会效益。现代化工生产过程是以自动化仪表和装置代替操作人员的部分直接劳动，使生产在不同程度上自动地、连续地进行。化工生产过程自动化可以加快生产速度，降低生产成本，提高产品产量和质量；有试验变压器利于减轻人的劳动强度，改善劳动条件；能够保证生产**，防止设备发生故障或事故；能改变劳动方式，提高工人文化技术水平，为逐试验变压器步地消灭体力劳动与脑力劳动的差别创造条件。所以自动化仪表和装置是与化工生产过程紧密联系不可分割的；是为化工生产过程服务的；而现代化工生产过程又离不开仪表及自动化系统这样重要的配角。因此，职业技术学校开设的仪表及自动化系统实训在整个现代化工生产过程实训体系中无疑是重要的环节，它也同化工工艺一样是化工类职业技术学校的特色专业。
　　二、试验变压器带动仪器仪表体系训导情境的化工建设化工仪表及自动化实训现状与分析
　　除了仪表专业之外，所有化工工艺班的学生都要进行仪表及自动化系统实训。一些化工类职业技术学校，由于试验变压器仪表及自动化操作装置台数和套数严重匮乏，实训课题少、实训条件差。而学生人数多、批次多，在实训过程中只能是一人干、三人看、多数人无事干，于是就出现了一个老师带少数几个学生进行操作的同时，另一个老师则要看管住大多数学生、维持课堂纪律的现象；大部分时间里，实习指导老师只好以理论代替实训，以粉笔代替实物，以板书代替操作。学生们普遍反映学不到技能、得不到锻炼，认为这样的实习没有什么意义。
　　仪表及自动化“实训难”的状况在化工类中等职业技术学校已持续了多年，究其原因，笔者认为一是仪表价格贵试验变压器，若一次性购置配齐资金投入大，多数学校买不起，也就无法开设实训课；二是有的学校与附近的企业联系，期望企业能赠送或者借用几台旧仪表，但是数量太少、类型不一致，也不能满足大多数学生同时操作；三是人们思想上对仪表及自动化实训不重视，对其在化工生产和化工类职试验变压器业技术学校的重要性认识不到，目光短浅，得过且过，不想投入，这才是问题的主要症结。
　　三、试验变压器带动仪器仪表体系训导情境的化工建设建设具有化工特色的仪表及自动化实训环境
　　枯木逢春，久旱遇雨。随着我国三十几年改革开放所取得的巨大成就，国民经济不断发展，社会财富的不断积累，我们欣喜地看到党中央和国务院十分重视并大力支持发展职业技术教育，投入大量资金、帮助提高职业技术教育试验变压器办学水平和能力。在当前的大好形势之下，从事职业技术教育的同仁们一定要解放思想、提高认识、抓住机遇、开拓进取，明确学校未来的发展方向，应当尽快制定出特色专业的中、长期发展规划。笔者深知自动化仪表的一次性投资是很大的，大多数学校的财力无法企及，但是在特色专业的中、长期发展规划中根据学校资金状况有计划按比例的逐年投入少量的资金（如几万元或十几万元）购置部分仪表或装置，是完全可以的，这是建设具有化工特色的仪表及自动化实训环境的主要途径。在原有的条件下逐步建设和改善化工仪表及自动化实训环境，将化工仪表及自动化实训课题分为：化工测量仪表的校验、化工自动化系统的安装联校、化工过程自动控制系统（DCS）操作与组态等三个大类别，并建试验变压器立配套的电路和气路系统，经过几年的坚持和积累，一定能形成可观的规模和容量，彻底改变“实训难”的状况。
　　要科学合理地使用国家给预的专项资金，在建设新型化工生产实训基地的规划设计中要统筹考虑化工仪表和自动化装置应有的一席之地，把它建成真正的现代化工生产实训基地，提升学校特色专业的实训环境和办学水平。这对一个学校的未来和可持续发展都有着十分重要和深远的意义。
　　还要继续保持“校企合作”的试验变压器良好办学传统，并加强校企的联系，把这种传统和联系当作资源来珍惜，继续得到企业在人力、物质和技术方面的无偿支援和补充，使学校的办学道路更加宽阔。
　　结语试验变压器　　试验变压器科学发展上水平，励精图治创伟业。笔者相信，只要在正确的思想指导下、在科学的规划基础上，化工类职业技术学校经过几年的艰苦努力一定能逐步建立起良好的特色专业实训硬件环境，更好的满足学生和老师们的愿望，为国家培养出真正高素质和高技能的技术工人，争创上等品牌学校。
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