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心肺复苏模型应用项目教学

心肺复苏模拟人操作技术基本生命支持术，是心肺复苏术的初始急救技术，是对呼吸心跳停止的急危重病人进行现场徒手抢救的技术，实践性强，既要求医护人员掌握一定的理论知识，更要掌握实践操作的一种技能。如果在心肺复苏基本生命支持术教学中应用项目教学法，可以取得比较好的教学成效。

　　教师根据学生特点、教学内容设计学生学案，学案主要内容包括心肺复苏模拟人系统临床案例、学习目标、工作任务及思考题、学生自主练习指引、知识拓展五部分。临床案例运用角色扮演法引入案例。课前布置学生根据案例分担角色，上课时将心肺复苏模拟人案例以情景模式展现出来，这样既活跃了课堂气氛，又激发了学生对本次课的学习兴趣。

　　项目教学法是师生通过共同实施一个完整的项目而进行的教学活动，教师不仅要具备完成一个项目所涉及的专业理论知识和专业技能，还要不断提高项目开拓及研究能力，包括课程设计能力、课程整合能力和课程开发能力；同时教师还需具有较强的课堂驾驭能力，能根据学生项目活动的进展情况灵活应变及时调整，能合理处理一些偶发事件。

　　医学教学模型心肺复苏模拟人模拟技术改变传统教学模式通过心肺复苏模型的模拟真实临床场景，让学生合作完成工作任务，使学生体会到在临床工作中协作精神是非常重要的。通过学生自我评价和小组互评，提高了学生的语言表达能力和沟通能力。

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