2011年是托普仪器深化改革、锐意进取的一年，也是托普仪器有限公司迅速发展壮大的一年。公司的发展与员工专业知识、服务技能和职业素养的提高是息息相关的。公司领导对于培训工作极为重视，对于培训工作的作业方向和作业内容，给予了非常明确的指示。 公司自发展以来持之以恒贯彻落实“建设学习型公司、培养学习型干部、培育学习型员工”的精神，牢固树立“培训是公司的长效投入，是发展的*大后劲，是员工的*大福利”的理念，以狠抓内涵管理、提高人的素质为重点，正潜移默化地提高科室员工的整体素质，为公司的发展提供人才和智力支持。 2011年托普仪器特邀浙江大学管理学院博士后、浙江大学***院博士-吴恩峰老师为托普人进行每两周一次的管理科学培训，培训时间为。培训计划主要分为四大方面。**讲、**讲：公司的组织结构与岗位职责。吴老师从公司基本概念、组织设计、组织结构、岗位职责四个层面展开讲解，使托普管理层人员明确了组织设计的影响，并将此次培训应用到工作管理中。此次培训不仅提高了托普学员的管理能力，还潜移默化的影响了管理层人员的整体素质。第三讲：做*好的自己。培训过程中让大家观看了一些不可能完成的事迹系列片，使大家明白：成功不是奥巴马、胡**，而是做*好的自己。吃的苦中苦，方为人上人，别对自己说“不可能”！天高任鸟飞，海阔凭鱼跃，相信托普人能在托普仪器公司这个大平台上更好的展现自我。第四讲：7S现场管理。托普仪器之前也进行过5S、6S管理培训，但都没有这次培训意义影响深远。吴老师从7S的发展过程、7S的定义、7S的精神三大方面进行讲解。培训过程中让大家明白了7S的重要性，尤其是对于生产型的浙江托普影响之大，让大家明白了细节决定成败，细节形成素养，细节来自规范，细节来自执行这个大道理。
图为：托普仪器管理科学培训精彩瞬间
培训为员工整体协作对企业的发展起了重要作用，团队合作逐渐成为企业文化的重要组成部分，企业对这方面专业培训的需求越来越高。因此培训期间吴老师将全体学员共分为三个队伍：航母队、今胜队、火箭队，培训过程中进行“PK竞争”，每次培训进行一次排比，对表现好的队伍给予一定的奖励。期间托普学员还举办了众多活动，例如送温暖活动、7S管理周活动、美化环境日活动、篮球赛活动、团体比赛活动等等。期间还邀请浙江大学顾问团队到托普咨询、考察，托普仪器的行政副总、生产副总、营销总监等高层领导为浙大顾问团队介绍了公司的企业文化、发展状况、经营理念及团队合作等，托普团队的企业精神和企业形象也受到了浙大团队的赞扬。2011年度培训的*大亮点是：托普的高层领导与中层管理人员共同培训，共同探索一个成功的***所应具备的人格特质，包括：承诺、愿景、激发他人、沟通、主动聆听、热情、正直，还有以身作则。在企业培训课程中，参与者有机会直接去探索跟体验这些人格特质，并且得以实践与增长他们自身指导及授权的能力。 图为：培训团队送温暖活动 图为：培训团队美化环境日活动
图为：托普三个团队竞争激烈的篮球比赛现场 图为：培训团队盲人游戏比赛现场 图为：浙江大学团队到托普咨询、考察 图为：培训过程中为表现好的队伍颁发奖励 企业培训在为企业带来系统的现代管理知识与技能的同时，还能为企业带来以下突出的附加价值：1.培训中有更多的时间结合企业自身的实际情况就课程内容展开讨论，为企业带来直接的效益和价值；2.为中高层管理人员统一管理理念和思想，搭建管理沟通平台，提高企业管理效益；3.增强企业管理层的凝聚力和对人才的吸引力，提高公司整体管理水平。 托普仪器组织管理科学培训的目标就在于使得员工的知识、技能、工作方法、工作态度以及工作的价值观得到改善和提高，从而发挥出*大的潜力提高个人和组织的业绩，推动组织和个人的不断进步，实现组织和个人的双重发展。企业培训不仅带给参与者发掘个人能力的概念，促使他们对个人成长、开发与进步作出承诺，还使参与者在个人生活及工作中都得到成长，进而对自己所创造的结果负起完全的责任。这次培训让托普参与者活得更有活力、更有热忱，也更加乐观，进一步地提升学员的信心，共同建设托普美好的明天。