具有两大功能：
（ 1 ）通过灌根可有效防治植物性和性土传病害，同时可使植物叶部的和病害明显减少；
（ 2 ）对植物具有明显的促生长、增产作用。 对性土传病害 ―― 植物青枯病具有很好的防治效果，在收获后期，对番茄、茄子、辣椒、**、马铃薯、罗汉果和生姜青枯病（姜瘟病）的田间防效可达 70 ～ -- ％，高增产率达 493 ％，甚至当对照发病率高达 -- ％时防效也是如此。 多粘类 芽孢杆菌 对芋头软腐病、大白菜软腐病、辣椒 根腐病 、花卉根腐病、玉竹根腐病、沙参根腐病、番茄猝倒病、番茄立枯病以及辣椒疫病等土传 病害 也具有较好的防治作用。 此外，对植物具有明显的促生长作用，可使田间植株高度比空白对照区增加 10-30cm ；甚至在植物不发青枯病时，也可使植物的产量增加 27.5% ，且增产主要表现为收获前期。
产品名称：小红卵菌
拉丁文： Rhodovulum│sp.
分离基物: 其他/岸边泥沙与水的混合物
提供形式: 冻干物
模式菌株: no
应用领域: 新种鉴定
培养方法：
培养基: 821
生长条件: 25℃
存储条件: 液氮超低温冻结法；-80℃冰箱冻结法；真空冷冻干燥法
基本概念。
(1) 菌群：由多种混合组成的相对稳定的群体，具有某些共同性状。如大肠菌群包括大肠杆菌、他们之间的过渡类型。
(2) 菌属：菌种的上分类，通常性状相近、亲缘关系密切的若干菌种组成一个菌属，如芽孢杆菌属、葡萄球菌属、乳杆菌属等。
(3)是基本的分类单位，通常指表型特征相似、亲缘关系接近的一类群体，与同属内其他种有着明显差异；当涉及到保存时，菌种是指的种子（用来长期保存）资源。
(4) 菌型：同一菌种的不同，在某些方面存在较小差异的为同一菌型，通常一个菌种内的可以分为多种不同的菌型。
(5) 菌株：由一个独立分离的单细胞系培养而成的纯遗传型群体及其一切后代，一种微生物的每一个不同来源的纯培养物均可称为该菌种的一个菌株。
以下是小红卵菌相关产品：
资源名称: Roseivivaxhalodurans种属: Roseivivaxhalodurans分离基物: 叠层石上的轮藻**等级: 1模式菌株: yes应用领域: 模式菌株培养基: 168生长条件: 28℃
资源名称: 金黄色葡萄球菌种属: Staphylococcus aureus subsp. aureus Rosenbach分离基物: Human lesion提供形式: 西林瓶，菌片**等级: 2模式菌株: no培养基: 营养肉汁培养基：牛肉膏 3.0g，蛋白胨 10.0g，NaCl 5.0g，琼脂 20.0g(液体培养基不含)，蒸馏水 1.0L，pH 7.0。121℃，15min。生长条件: 37℃，好氧存储条件: -20℃避光保存；运输条件：冰袋运输。
资源名称: 温和气单胞菌种属: Aeromonassobria分离基物: 鱼**等级: 1模式菌株: yes生长条件: 30℃
资源名称: 盐岛海源菌种属: Idiomarina│insulisalsae分离基物: 土样/盐场土样提供形式: 斜面培养物**等级: 1模式菌株: yes应用领域: 模式菌株培养基: 471生长条件: 28℃存储条件: 液氮超低温冻结法；-80℃冰箱冻结法；真空冷冻干燥法
微生物培养方法：
1、平板划线分离法：把混杂在一起的微生物或同一微生物群体中的不同细胞用接种环圈在平板培养基表面，通过分区划线稀释而得到较多独立分布的单个细胞，经培养后生长繁殖成单菌落。
2、稀释涂布平板法将菌液进行一系列的梯度稀释，然后将不同稀释度的菌液分别涂布到琼脂固体培养基的表面进行培养，在稀释度足够高的菌液里，聚集在一起的微生物将被分散成单个细胞，从而能在培养基表面形成单个菌落。
上述两种方法虽然都可以实现观察菌落特征的目的，但平板划线分离法不能对菌落计数，而稀释涂布平板法培养过程复杂，对平板的要求比较高，可参照以下步骤：
a、制备平板培养基将氯化钠蔗糖琼脂培养基加热溶化并冷却至65℃，向氯化钠蔗糖琼脂培养基中加入克林霉素溶液3～5ml并混合均匀，然后取20ml混合均匀的培养基溶液倒入培养皿，轻轻摇动培养皿，使培养基溶液均匀分布在培养皿底部，待培养基溶液凝固后即得平板培养基。
b、制备活性污泥混合液称取活性污泥土样15g，放入盛100ml无菌水并带有玻璃珠的三角烧瓶中，振摇15～20min混合均匀，用一支1ml无菌吸管从中吸取1ml土壤悬液加入盛有9ml无菌水的大试管中充分混匀，制成活性污泥混合液。
c、培养基涂布从活性污泥混合液中吸取0.2ml，滴在平板培养基表面的中央位置，用无菌玻璃涂棒将活性污泥混合液沿同心圆方向轻轻地向外扩展，使之分布均匀。
血管紧张素转化酶(ACE)ELISA试剂盒乙酸对酯 99%氢氧化 AR,90%马来酸噻吗洛尔
血管紧张素原(aGT)ELISA试剂盒1-亚硝基吡咯烷 99%氢氧化 granules,AR,90%马来酸噻吗洛尔（标准品）
血管紧张素Ⅱ受体Ⅰa型(AgtrⅠa)ELISA试剂盒4-肼基-7-硝基-2,1,3-苯并氧杂恶二唑 98%氢氧化钠 GR,97%,片状替硝唑
血管紧张素Ⅱ受体2抗体(AT2R-Ab)ELISA试剂盒对壬基酚 分析标准品，异构体混合物氢氧化钠 颗粒状,AR,96%替硝唑(标准品)
血管紧张素Ⅱ受体2(AT2R)ELISA试剂盒β-萘标准溶液 分析标准品，10 ng/μl活性炭口罩 三层无纺布，一层活性碳妥布霉素
血管紧张素Ⅱ受体1抗体(ATⅡR1)ELISA试剂盒β-萘 分析标准品乙酰酮 GCS,≥99.6% (GC)妥布霉素(标准品)
血管紧张素Ⅱ受体1(ANGⅡR-1)ELISA试剂盒1-萘磷酸 99%乙酰酮 AR，99%硫酸妥布霉素
血管紧张素Ⅱ(ANG-Ⅱ)ELISA试剂盒烟碱 异构体总量：99%（剧品）乙酰酮 CP，98%硫酸妥布霉素(标准品)
血管紧张素Ⅱ(ANGⅡ)ELISA试剂盒氯草定 分析标准品乙酰酮 HPLC托萘酯
血管紧张素Ⅱ(2-7)ELISA试剂盒顺-6-壬烯 95%乙酰酮 GR，99.5%拓扑替康盐酸盐
血管紧张素Ⅰ转化酶(ACEⅠ)ELISA试剂盒油 ≥99% (GC)人参皂苷 Rb1 分析标准品，>98%拓扑替康盐酸盐（标准品）
血管紧张素Ⅰ转化酶(ACE)ELISA试剂盒十八 standard for GC, ≥99.5% (GC)人参皂甙 Rb2 分析标准品托拉塞米
血管紧张素Ⅰ受体抗体(ANG-ⅠR)ELISA试剂盒3-辛酮 Standard for GC, ≥99.5% (GC)人参皂甙 Rh2 分析标准品，>98%曲沃前列素
血管紧张素Ⅰ(Ang-Ⅰ)ELISA试剂盒2-辛基-4-异噻唑啉-3-酮 分析标准品人参皂甙 Rg1 分析标准品，>98% 盐酸曲唑酮
血管紧张素1-7(Ang1-7)ELISA试剂盒1-十八烯 分析标准品， ≥99.5% (GC)人参皂甙 Rg2 分析标准品，>98%盐酸曲唑酮(标准品)
血管紧张素(ANG)ELISA试剂盒消草磺灵 分析标准品人参皂甙 Rg3 分析标准品，>98% 曲洛司坦/ 亚硝酸盐环氧雄烷
小红卵菌铜绿假单胞菌
种属: Pseudomonasaeruginosa(Schroeter)Migula
**等级: 1
模式菌株: no
应用领域: 敏感试验质控菌株
培养基: 2
生长条件: 37℃
强壮类芽孢杆菌
种属: Paenibacillus│validus
分离基物: 土壤
提供形式: 冻干物
**等级: 1
模式菌株: yes
培养基: 721
生长条件: 30℃
微生物培养方法：
1、平板划线分离法：把混杂在一起的微生物或同一微生物群体中的不同细胞用接种环圈在平板培养基表面，通过分区划线稀释而得到较多独立分布的单个细胞，经培养后生长繁殖成单菌落。
2、稀释涂布平板法将菌液进行一系列的梯度稀释，然后将不同稀释度的菌液分别涂布到琼脂固体培养基的表面进行培养，在稀释度足够高的菌液里，聚集在一起的微生物将被分散成单个细胞，从而能在培养基表面形成单个菌落。
上述两种方法虽然都可以实现观察菌落特征的目的，但平板划线分离法不能对菌落计数，而稀释涂布平板法培养过程复杂，对平板的要求比较高，可参照以下步骤：
a、制备平板培养基将氯化钠蔗糖琼脂培养基加热溶化并冷却至65℃，向氯化钠蔗糖琼脂培养基中加入克林霉素溶液3～5ml并混合均匀，然后取20ml混合均匀的培养基溶液倒入培养皿，轻轻摇动培养皿，使培养基溶液均匀分布在培养皿底部，待培养基溶液凝固后即得平板培养基。
b、制备活性污泥混合液称取活性污泥土样15g，放入盛100ml无菌水并带有玻璃珠的三角烧瓶中，振摇15～20min混合均匀，用一支1ml无菌吸管从中吸取1ml土壤悬液加入盛有9ml无菌水的大试管中充分混匀，制成活性污泥混合液。
c、培养基涂布从活性污泥混合液中吸取0.2ml，滴在平板培养基表面的中央位置，用无菌玻璃涂棒将活性污泥混合液沿同心圆方向轻轻地向外扩展，使之分布均匀。