具有两大功能：
（ 1 ）通过灌根可有效防治植物性和性土传病害，同时可使植物叶部的和病害明显减少；
（ 2 ）对植物具有明显的促生长、增产作用。 对性土传病害 ―― 植物青枯病具有很好的防治效果，在收获后期，对番茄、茄子、辣椒、**、马铃薯、罗汉果和生姜青枯病（姜瘟病）的田间防效可达 70 ～ -- ％，高增产率达 493 ％，甚至当对照发病率高达 -- ％时防效也是如此。 多粘类 芽孢杆菌 对芋头软腐病、大白菜软腐病、辣椒 根腐病 、花卉根腐病、玉竹根腐病、沙参根腐病、番茄猝倒病、番茄立枯病以及辣椒疫病等土传 病害 也具有较好的防治作用。 此外，对植物具有明显的促生长作用，可使田间植株高度比空白对照区增加 10-30cm ；甚至在植物不发青枯病时，也可使植物的产量增加 27.5% ，且增产主要表现为收获前期。
产品名称：羊毛链霉菌
拉丁文： Streptomyces lanatus
分离基物: 土壤
提供形式: 冻干粉
**等级: 1
模式菌株: yes
应用领域: 模式菌株，产生防线菌素X复合物
培养方法：
培养基:酵母提取物 4.0 g,麦芽提取物 10.0 g,葡萄糖 4.0 g,琼脂 15.0 g,蒸馏水 1.0 L,pH7.3。121℃，15分钟**。
生长条件: 28℃，好氧
基本概念。
(1) 菌群：由多种混合组成的相对稳定的群体，具有某些共同性状。如大肠菌群包括大肠杆菌、他们之间的过渡类型。
(2) 菌属：菌种的上分类，通常性状相近、亲缘关系密切的若干菌种组成一个菌属，如芽孢杆菌属、葡萄球菌属、乳杆菌属等。
(3)是基本的分类单位，通常指表型特征相似、亲缘关系接近的一类群体，与同属内其他种有着明显差异；当涉及到保存时，菌种是指的种子（用来长期保存）资源。
(4) 菌型：同一菌种的不同，在某些方面存在较小差异的为同一菌型，通常一个菌种内的可以分为多种不同的菌型。
(5) 菌株：由一个独立分离的单细胞系培养而成的纯遗传型群体及其一切后代，一种微生物的每一个不同来源的纯培养物均可称为该菌种的一个菌株。
以下是羊毛链霉菌相关产品：
资源名称: 蜡状芽孢杆菌种属: Bacillus│cereus分离基物: 牛奶提供形式: 冻干物**等级: 2模式菌株: no培养基: 0002生长条件: 30℃存储条件: 液氮超低温冻结法;真空冷冻干燥法
资源名称: 少根根霉种属: RhzopusarrhizusFisher**等级: 1模式菌株: no应用领域: 酿酒培养基: 50生长条件: 28-30℃
资源名称: 托马斯维尔沙门氏菌种属: Salmonella│thomasville提供形式: 冻干物**等级: 2模式菌株: no应用领域: (3,15),34 y 1,5培养基: CM0051生长条件: 37℃存储条件: -80℃冰箱冻结法；真空冷冻干燥法
资源名称: 苏云金芽孢杆菌种属: Bacillus│thuringiensis分离基物: 土壤提供形式: 冻干物**等级: 1模式菌株: no培养基: 0002生长条件: 30℃存储条件: 液氮超低温冻结法;真空冷冻干燥法
微生物培养方法：
1、平板划线分离法：把混杂在一起的微生物或同一微生物群体中的不同细胞用接种环圈在平板培养基表面，通过分区划线稀释而得到较多独立分布的单个细胞，经培养后生长繁殖成单菌落。
2、稀释涂布平板法将菌液进行一系列的梯度稀释，然后将不同稀释度的菌液分别涂布到琼脂固体培养基的表面进行培养，在稀释度足够高的菌液里，聚集在一起的微生物将被分散成单个细胞，从而能在培养基表面形成单个菌落。
上述两种方法虽然都可以实现观察菌落特征的目的，但平板划线分离法不能对菌落计数，而稀释涂布平板法培养过程复杂，对平板的要求比较高，可参照以下步骤：
a、制备平板培养基将氯化钠蔗糖琼脂培养基加热溶化并冷却至65℃，向氯化钠蔗糖琼脂培养基中加入克林霉素溶液3～5ml并混合均匀，然后取20ml混合均匀的培养基溶液倒入培养皿，轻轻摇动培养皿，使培养基溶液均匀分布在培养皿底部，待培养基溶液凝固后即得平板培养基。
b、制备活性污泥混合液称取活性污泥土样15g，放入盛100ml无菌水并带有玻璃珠的三角烧瓶中，振摇15～20min混合均匀，用一支1ml无菌吸管从中吸取1ml土壤悬液加入盛有9ml无菌水的大试管中充分混匀，制成活性污泥混合液。
c、培养基涂布从活性污泥混合液中吸取0.2ml，滴在平板培养基表面的中央位置，用无菌玻璃涂棒将活性污泥混合液沿同心圆方向轻轻地向外扩展，使之分布均匀。
衰变加速因子(DAF/CD55)ELISA试剂盒硝酸钆,六水 99.999% metals basis六甲基二硅脲 98%帕
鼠嗜酸粒趋化因子(ECF)ELISA试剂盒硝酸钐(III) 六水合物 99.9% metals basisN,N'-羰基二咪唑 ≥97.0% (T) 盐酸洛哌丁
瘦素受体(LeptinR)ELISA试剂盒1,2,4,5-四 95%4-乙基-2,3-二氧-1-哌甲酰氯 95%盐酸洛哌丁(标准品)
瘦素受体(LEPR)ELISA试剂盒二硫化二苯并噻唑 98%六甲基二硅氧烷 99%酮咯酸氨丁三
瘦素(Leptin)ELISA试剂盒2-巯基苯并噻唑 98%六甲基二硅烷 AR，98%酮咯酸氨丁三（标准品）
瘦素(LEP)ELISA试剂盒二硫化四乙基秋兰姆 97%N,O-双(基硅烷基)乙酰 95%兰索拉唑
受体型酪氨酸蛋白磷酸酶样N(PTPRN)ELISA试剂盒氯铂酸铵 AR基硅咪唑 97%兰索拉唑（标准品）
受体酪氨酸激酶(RTKs)ELISA试剂盒氯亚铂酸铵 铂含量：52.0%1,3,5-苯酰氯 98%拉帕替尼
受体TNFRSF结合丝氨酸苏氨酸激酶2(RIPK2)ELISA试剂盒氯钯酸铵 Pd ≥29.5% 1,2,4-苯三酸酐 97%左炔诺孕酮
受磷蛋白(PLN)ELISA试剂盒氯亚钯酸铵 Pd ≥36.5%异尿酸三缩水甘油酯 98%左炔诺孕酮（标准品）
嗜伊红颗粒主要碱性蛋白(EMBP/MBP)ELISA试剂盒氯铑酸铵 Rh 27.5% 1,3,5-苯酸 98%舒必利(标准品)
嗜酸性粒阳离子蛋白(ECP)ELISA试剂盒二(基苯)二氯化钯 Pd 27.7%乙酸乙酯 99%舒必利
嗜酸性白血球相关之RNA水解酵素家族成员3(EAR3)ELISA试剂盒二亚硝基二氨铂 59.0%乙酸乙酯 standard for GC, ≥99.5% (GC)L-甲状腺素钠;四代甲状腺素钠盐,T4
嗜酸性白血球相关之RNA水解酵素家族成员2(EAR2)ELISA试剂盒氯铱酸 Ir 35% in HCl1,2-苯并异噻唑啉-3-酮 98%利多卡因
嗜酸性白血球相关之RNA水解酵素家族成员12(EAR12)ELISA试剂盒氯亚铂酸 AR2, 2’-二硫代二苯甲酸 98%利多卡因(标准品)
嗜酸性白血球相关之RNA水解酵素家族成员1(EAR1)ELISA试剂盒氧化钯 Pd ≥85% 三乙酯 99%盐酸利多卡因
羊毛链霉菌谷氨酸棒杆菌
种属: Corynebacterium│glutamicum
提供形式: 冻干物
**等级: 1
模式菌株: no
培养基: 0141
生长条件: 37℃
存储条件: 液氮超低温冻结法;真空冷冻干燥法
羽扇豆苍白杆菌
种属: Ochrobactrum│lupini
分离基物: Root nodule, Lupinus honoratus
提供形式: 冻干物
**等级: 1
模式菌株: yes
应用领域: 模式菌株
培养基: 2
微生物培养方法：
1、平板划线分离法：把混杂在一起的微生物或同一微生物群体中的不同细胞用接种环圈在平板培养基表面，通过分区划线稀释而得到较多独立分布的单个细胞，经培养后生长繁殖成单菌落。
2、稀释涂布平板法将菌液进行一系列的梯度稀释，然后将不同稀释度的菌液分别涂布到琼脂固体培养基的表面进行培养，在稀释度足够高的菌液里，聚集在一起的微生物将被分散成单个细胞，从而能在培养基表面形成单个菌落。
上述两种方法虽然都可以实现观察菌落特征的目的，但平板划线分离法不能对菌落计数，而稀释涂布平板法培养过程复杂，对平板的要求比较高，可参照以下步骤：
a、制备平板培养基将氯化钠蔗糖琼脂培养基加热溶化并冷却至65℃，向氯化钠蔗糖琼脂培养基中加入克林霉素溶液3～5ml并混合均匀，然后取20ml混合均匀的培养基溶液倒入培养皿，轻轻摇动培养皿，使培养基溶液均匀分布在培养皿底部，待培养基溶液凝固后即得平板培养基。
b、制备活性污泥混合液称取活性污泥土样15g，放入盛100ml无菌水并带有玻璃珠的三角烧瓶中，振摇15～20min混合均匀，用一支1ml无菌吸管从中吸取1ml土壤悬液加入盛有9ml无菌水的大试管中充分混匀，制成活性污泥混合液。
c、培养基涂布从活性污泥混合液中吸取0.2ml，滴在平板培养基表面的中央位置，用无菌玻璃涂棒将活性污泥混合液沿同心圆方向轻轻地向外扩展，使之分布均匀。