具有两大功能：
（ 1 ）通过灌根可有效防治植物性和性土传病害，同时可使植物叶部的和病害明显减少；
（ 2 ）对植物具有明显的促生长、增产作用。 对性土传病害 ―― 植物青枯病具有很好的防治效果，在收获后期，对番茄、茄子、辣椒、**、马铃薯、罗汉果和生姜青枯病（姜瘟病）的田间防效可达 70 ～ -- ％，高增产率达 493 ％，甚至当对照发病率高达 -- ％时防效也是如此。 多粘类 芽孢杆菌 对芋头软腐病、大白菜软腐病、辣椒 根腐病 、花卉根腐病、玉竹根腐病、沙参根腐病、番茄猝倒病、番茄立枯病以及辣椒疫病等土传 病害 也具有较好的防治作用。 此外，对植物具有明显的促生长作用，可使田间植株高度比空白对照区增加 10-30cm ；甚至在植物不发青枯病时，也可使植物的产量增加 27.5% ，且增产主要表现为收获前期。
产品名称：珍贵束丝放线菌珍贵亚种
拉丁文： Actinosynnema│pretiosum subsp. Pretiosum
提供形式: 斜面培养物
**等级: 1
模式菌株: yes
应用领域: 模式菌株
培养方法：
培养基: CM0331
生长条件: 28C
存储条件: 真空冷冻干燥
基本概念。
(1) 菌群：由多种混合组成的相对稳定的群体，具有某些共同性状。如大肠菌群包括大肠杆菌、他们之间的过渡类型。
(2) 菌属：菌种的上分类，通常性状相近、亲缘关系密切的若干菌种组成一个菌属，如芽孢杆菌属、葡萄球菌属、乳杆菌属等。
(3)是基本的分类单位，通常指表型特征相似、亲缘关系接近的一类群体，与同属内其他种有着明显差异；当涉及到保存时，菌种是指的种子（用来长期保存）资源。
(4) 菌型：同一菌种的不同，在某些方面存在较小差异的为同一菌型，通常一个菌种内的可以分为多种不同的菌型。
(5) 菌株：由一个独立分离的单细胞系培养而成的纯遗传型群体及其一切后代，一种微生物的每一个不同来源的纯培养物均可称为该菌种的一个菌株。
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资源名称: 鲍氏志贺氏菌种属: Shigella│boydii提供形式: 冻干物**等级: 2模式菌株: no应用领域: C 12培养基: CM0051生长条件: 37℃存储条件: 真空冷冻干燥法
资源名称: 蜡状芽孢杆菌种属: Bacillus│cereus分离基物: 牛奶提供形式: 冻干物**等级: 2模式菌株: no培养基: 0002生长条件: 30℃存储条件: 液氮超低温冻结法;真空冷冻干燥法
资源名称: 链霉菌种属: Streptomyces│sp.分离基物: 土壤提供形式: 冻干物**等级: 1模式菌株: no培养基: 0012生长条件: 28℃存储条件: 液氮超低温冻结法;真空冷冻干燥法
资源名称: 球形芽孢杆菌种属: Bacillus│sphaericus提供形式: 斜面培养物**等级: 1模式菌株: no应用领域: 杀蚊虫高毒菌株培养基: 266生长条件: 30℃存储条件: 真空冷冻干燥法
微生物培养方法：
1、平板划线分离法：把混杂在一起的微生物或同一微生物群体中的不同细胞用接种环圈在平板培养基表面，通过分区划线稀释而得到较多独立分布的单个细胞，经培养后生长繁殖成单菌落。
2、稀释涂布平板法将菌液进行一系列的梯度稀释，然后将不同稀释度的菌液分别涂布到琼脂固体培养基的表面进行培养，在稀释度足够高的菌液里，聚集在一起的微生物将被分散成单个细胞，从而能在培养基表面形成单个菌落。
上述两种方法虽然都可以实现观察菌落特征的目的，但平板划线分离法不能对菌落计数，而稀释涂布平板法培养过程复杂，对平板的要求比较高，可参照以下步骤：
a、制备平板培养基将氯化钠蔗糖琼脂培养基加热溶化并冷却至65℃，向氯化钠蔗糖琼脂培养基中加入克林霉素溶液3～5ml并混合均匀，然后取20ml混合均匀的培养基溶液倒入培养皿，轻轻摇动培养皿，使培养基溶液均匀分布在培养皿底部，待培养基溶液凝固后即得平板培养基。
b、制备活性污泥混合液称取活性污泥土样15g，放入盛100ml无菌水并带有玻璃珠的三角烧瓶中，振摇15～20min混合均匀，用一支1ml无菌吸管从中吸取1ml土壤悬液加入盛有9ml无菌水的大试管中充分混匀，制成活性污泥混合液。
c、培养基涂布从活性污泥混合液中吸取0.2ml，滴在平板培养基表面的中央位置，用无菌玻璃涂棒将活性污泥混合液沿同心圆方向轻轻地向外扩展，使之分布均匀。
颗粒酶H(GZMH/CGL2/CTSGL2)ELISA试剂盒无水碳酸钠 AR4-(5-乙基-1,2,4-噁二唑-3-基)苯甲酸 97%苏丹/溶剂黑3
颗粒酶B(Gzms-B)ELISA试剂盒丁二酸钠 AR，99.0%硫代乙酸乙酯 98%B
颗粒酶A(Gzms-A)ELISA试剂盒亚硝基铁化钠 99.98% metals basis3-氟-4-酚 99%7B/溶剂红19/脂肪红7B
人抗组织转谷氨酰酶抗体IgA(tTG-IgA)ELISA试剂盒亚磷酸三苯酯 CP,97%对氟苯甲酸乙酯 99%苏丹蓝II/溶剂蓝35
人抗组蛋白抗体(AHA)ELISA试剂盒亚磷酸三苯酯 98%3-氟苄 97%吖啶橙/碱性橙14
人抗内膜抗体(EMAb)ELISA试剂盒四氢糠 AR,98.0%8-氟-4-羟基-2-三氟甲基喹啉 97%甲基红
人抗滋养膜抗体(ATA)ELISA试剂盒四氢糠 CP对氟苯甲酸甲酯 97%间甲基红
人抗中性粒颗粒抗体(ANGA)ELISA试剂盒四氢糠 99%6-羟基-2-吡啶羧酸 97%甲基红钠盐/酸性红2
人抗中性粒抗体(ANA)ELISA试剂盒四甲基溴化铵 ARN-(2-羟乙基)哌 98%西诺沙星；新恶酸
人抗中性粒核周抗体(pANCA)ELISA试剂盒甲苯二异酸酯 98%（剧品）2-羟基苯酸 97%19-去甲-4-雄烯二酮
人抗中性粒胞浆抗体(cANCA)ELISA试剂盒甲苯二异酸酯 Standard for GC（剧品）2-羟基 99%达格列净一水 ;达格列水合物
人抗中性粒/中心体抗体(ACA)ELISA试剂盒苯硫酚 99%（剧品）2-基苯酚 95%安塞曲匹/胆固脂转移蛋白阻滞剂
人抗着丝点抗体(ACA/CENP)ELISA试剂盒四甲基溴化铵 离子对色谱级，≥99.0% (AT)(R)-(-)-5-羟甲基-2-吡咯烷酮 99%达比加群酯
人抗着丝点抗体(ACA)ELISA试剂盒四甲基溴化铵 ACS, ≥98.0%(S)-(+)-5-羟甲基-2-吡咯烷酮 98%利伐沙班
人抗增殖核抗原抗体(PCNA)ELISA试剂盒乙烷 99%,含铜屑稳定剂(S)-1-Boc-3-羟基吡咯烷 98%利伐沙班(标准品)
人抗载脂蛋白抗体A1(Apo A1)ELISA试剂盒三 AR,99.5%2-羟基-4-三氟甲基嘧啶 97%阿哌沙班
珍贵束丝放线菌珍贵亚种黄直丝链霉菌
种属: Streptomyces│flavorectus
提供形式: 冻干物
**等级: 1
模式菌株: yes
应用领域: 模式菌株。对产朊圆酵母和稻瘟菌菌丝有溶菌作用。
培养基: 0012
生长条件: 28℃
苏云金芽孢杆菌
种属: Bacillus│thuringiensis
提供形式: 冻干物
**等级: 1
模式菌株: no
培养基: 0002
生长条件: 28-32℃
存储条件: 液氮超低温冻结法;真空冷冻干燥法
微生物培养方法：
1、平板划线分离法：把混杂在一起的微生物或同一微生物群体中的不同细胞用接种环圈在平板培养基表面，通过分区划线稀释而得到较多独立分布的单个细胞，经培养后生长繁殖成单菌落。
2、稀释涂布平板法将菌液进行一系列的梯度稀释，然后将不同稀释度的菌液分别涂布到琼脂固体培养基的表面进行培养，在稀释度足够高的菌液里，聚集在一起的微生物将被分散成单个细胞，从而能在培养基表面形成单个菌落。
上述两种方法虽然都可以实现观察菌落特征的目的，但平板划线分离法不能对菌落计数，而稀释涂布平板法培养过程复杂，对平板的要求比较高，可参照以下步骤：
a、制备平板培养基将氯化钠蔗糖琼脂培养基加热溶化并冷却至65℃，向氯化钠蔗糖琼脂培养基中加入克林霉素溶液3～5ml并混合均匀，然后取20ml混合均匀的培养基溶液倒入培养皿，轻轻摇动培养皿，使培养基溶液均匀分布在培养皿底部，待培养基溶液凝固后即得平板培养基。
b、制备活性污泥混合液称取活性污泥土样15g，放入盛100ml无菌水并带有玻璃珠的三角烧瓶中，振摇15～20min混合均匀，用一支1ml无菌吸管从中吸取1ml土壤悬液加入盛有9ml无菌水的大试管中充分混匀，制成活性污泥混合液。
c、培养基涂布从活性污泥混合液中吸取0.2ml，滴在平板培养基表面的中央位置，用无菌玻璃涂棒将活性污泥混合液沿同心圆方向轻轻地向外扩展，使之分布均匀。