具有两大功能：
（ 1 ）通过灌根可有效防治植物性和性土传病害，同时可使植物叶部的和病害明显减少；
（ 2 ）对植物具有明显的促生长、增产作用。 对性土传病害 ―― 植物青枯病具有很好的防治效果，在收获后期，对番茄、茄子、辣椒、**、马铃薯、罗汉果和生姜青枯病（姜瘟病）的田间防效可达 70 ～ -- ％，高增产率达 493 ％，甚至当对照发病率高达 -- ％时防效也是如此。 多粘类 芽孢杆菌 对芋头软腐病、大白菜软腐病、辣椒 根腐病 、花卉根腐病、玉竹根腐病、沙参根腐病、番茄猝倒病、番茄立枯病以及辣椒疫病等土传 病害 也具有较好的防治作用。 此外，对植物具有明显的促生长作用，可使田间植株高度比空白对照区增加 10-30cm ；甚至在植物不发青枯病时，也可使植物的产量增加 27.5% ，且增产主要表现为收获前期。
产品名称：赭色马杜拉放线菌屏南变种
拉丁文： Actinomadura│ochracea var. pingnanensis
分离基物： 土壤
提供形式： 斜面培养物
**等级： 1
模式菌株： no
应用领域： 抗**；抗金黄色葡萄球菌209p；抗枯草芽孢杆菌ATCC6633
培养方法：
培养基:CM0038
生长条件:37C
存储条件:真空冷冻干燥;其他
基本概念。
(1) 菌群：由多种混合组成的相对稳定的群体，具有某些共同性状。如大肠菌群包括大肠杆菌、他们之间的过渡类型。
(2) 菌属：菌种的上分类，通常性状相近、亲缘关系密切的若干菌种组成一个菌属，如芽孢杆菌属、葡萄球菌属、乳杆菌属等。
(3)是基本的分类单位，通常指表型特征相似、亲缘关系接近的一类群体，与同属内其他种有着明显差异；当涉及到保存时，菌种是指的种子（用来长期保存）资源。
(4) 菌型：同一菌种的不同，在某些方面存在较小差异的为同一菌型，通常一个菌种内的可以分为多种不同的菌型。
(5) 菌株：由一个独立分离的单细胞系培养而成的纯遗传型群体及其一切后代，一种微生物的每一个不同来源的纯培养物均可称为该菌种的一个菌株。
以下是赭色马杜拉放线菌屏南变种相关产品：
资源名称: 海洋交替赤**种属: Altererythrobacter│marinus分离基物: 水样/深海底层水样提供形式: 冻干物模式菌株: yes应用领域: 模式菌株；潜在的有机污染物降解菌/分离自石油富集菌群培养基: 471生长条件: 25℃存储条件: 液氮超低温冻结法；-80℃冰箱冻结法；真空冷冻干燥法
资源名称: 分枝杆菌种属: Mycobacterium│Mycobacterium sp提供形式: 冻干物**等级: 3模式菌株: no应用领域: 研究生长条件: 37存储条件: 真空冷冻干燥法
资源名称: 大肠埃希氏菌种属: Escherichia│coli提供形式: 斜面培养物；冻干物；冻结物**等级: 2模式菌株: no应用领域: 致病菌检测芯片**培养基: 51生长条件: 37℃存储条件: -80℃冰箱冻结法；真空冷冻干燥法
资源名称: 淡紫青霉种属: PenicilliumlilacinumThom**等级: 1模式菌株: no培养基: 15生长条件: 25-26℃
微生物培养方法：
1、平板划线分离法：把混杂在一起的微生物或同一微生物群体中的不同细胞用接种环圈在平板培养基表面，通过分区划线稀释而得到较多独立分布的单个细胞，经培养后生长繁殖成单菌落。
2、稀释涂布平板法将菌液进行一系列的梯度稀释，然后将不同稀释度的菌液分别涂布到琼脂固体培养基的表面进行培养，在稀释度足够高的菌液里，聚集在一起的微生物将被分散成单个细胞，从而能在培养基表面形成单个菌落。
上述两种方法虽然都可以实现观察菌落特征的目的，但平板划线分离法不能对菌落计数，而稀释涂布平板法培养过程复杂，对平板的要求比较高，可参照以下步骤：
a、制备平板培养基将氯化钠蔗糖琼脂培养基加热溶化并冷却至65℃，向氯化钠蔗糖琼脂培养基中加入克林霉素溶液3～5ml并混合均匀，然后取20ml混合均匀的培养基溶液倒入培养皿，轻轻摇动培养皿，使培养基溶液均匀分布在培养皿底部，待培养基溶液凝固后即得平板培养基。
b、制备活性污泥混合液称取活性污泥土样15g，放入盛100ml无菌水并带有玻璃珠的三角烧瓶中，振摇15～20min混合均匀，用一支1ml无菌吸管从中吸取1ml土壤悬液加入盛有9ml无菌水的大试管中充分混匀，制成活性污泥混合液。
c、培养基涂布从活性污泥混合液中吸取0.2ml，滴在平板培养基表面的中央位置，用无菌玻璃涂棒将活性污泥混合液沿同心圆方向轻轻地向外扩展，使之分布均匀。
肌养蛋白(dystrophin)ELISA试剂盒四苯基溴化膦 98%乙烯利 80%斑蝥素
肌**素(MYOG)ELISA试剂盒四乙基氢氧化铵 AR,25%水溶液无水四氯化锡 AR斑蝥素（标准品）
肌酸激酶同工酶MM(CK-MM)ELISA试剂盒四基化铵 98%三苯基氯化锡 96%维罗非尼,RG7204
肌酸激酶同工酶MB(CK-MB)ELISA试剂盒四基氢氧化铵 1.0 M in H2O乙烯利 80%白花前胡素E
肌酸激酶同工酶BB(CK-BB)ELISA试剂盒四甲基硫酸氢铵 99%赤霉素 >90% (HPLC)白花前胡甲素（标准品）
肌酸激酶(CK)ELISA试剂盒四甲基醋酸铵 90%蒙脱土KSF 蒙脱土KSF ,10 m²/g去甲斑蝥素
肌**抑制素(MSTN)ELISA试剂盒四乙基氟化铵(二水) 98%N-乙基吗啉 99%去甲斑蝥素(标准品）
肌肉骨骼受体酪氨酸激酶抗体(MUSK Ab)ELISA试剂盒三盐酸盐 98%N-乙基吗啉 蛋白测序, ≥99.5% (GC)反式玉米素
肌球蛋白重链(MHC)ELISA试剂盒四丁基氢氧化铵溶液 ～25% in H2O (～0.8 M)N-甲酰吗啉 99%氯亚铂酸
肌球蛋白轻链激酶(MLCK)ELISA试剂盒四丁基氢氧化铵溶液 10% in H2ON-甲基吗啉 CP，98%环黄芪
肌球蛋白轻链(MLC)ELISA试剂盒四正丁基氟化铵 1M THF溶液N-甲基吗啉 GR，99%马兜铃酸A
肌球蛋白(MYS)ELISA试剂盒四正丁基氟化铵 75% 水溶液二甲基硅油DC-200 粘度~10 mPa.s, neat(25 °C)羟基茜草素/红紫素（标准品）
肌强直蛋白蛋白激酶(DMPK)ELISA试剂盒四正辛基溴化铵 98% 二甲基硅油DC-200 粘度~30000 mPa.s, neat(25 °C)酸枣仁皂苷D(标准品)
肌腱蛋白R(TN-R)ELISA试剂盒苯基基三溴化铵 97%二甲基硅油DC-200 粘度~60000 mPa.s, neat(25 °C)伪原薯蓣皂苷
肌红蛋白(MYO/MB)ELISA试剂盒三苯基膦氢盐 97%1-萘酚 AR，99.0%氧化芍药苷,羟基芍药苷(标准品)
肌红蛋白(MB)ELISA试剂盒苯基基氯化铵 98%萘 99.6%3-异倒捻子素
赭色马杜拉放线菌屏南变种意大利青霉
种属: Penicilliumitalicum
**等级: 1
模式菌株: no
培养基: 15
生长条件: 25-26℃
淋病奈瑟菌
种属: Neisseriagonorrhoeae
**等级: 1
模式菌株: yes
应用领域: 质控菌株；BBL的质控菌株；性传播病的研究；Mediatesting
培养基: 35
生长条件: 37℃,5%CO2
微生物培养方法：
1、平板划线分离法：把混杂在一起的微生物或同一微生物群体中的不同细胞用接种环圈在平板培养基表面，通过分区划线稀释而得到较多独立分布的单个细胞，经培养后生长繁殖成单菌落。
2、稀释涂布平板法将菌液进行一系列的梯度稀释，然后将不同稀释度的菌液分别涂布到琼脂固体培养基的表面进行培养，在稀释度足够高的菌液里，聚集在一起的微生物将被分散成单个细胞，从而能在培养基表面形成单个菌落。
上述两种方法虽然都可以实现观察菌落特征的目的，但平板划线分离法不能对菌落计数，而稀释涂布平板法培养过程复杂，对平板的要求比较高，可参照以下步骤：
a、制备平板培养基将氯化钠蔗糖琼脂培养基加热溶化并冷却至65℃，向氯化钠蔗糖琼脂培养基中加入克林霉素溶液3～5ml并混合均匀，然后取20ml混合均匀的培养基溶液倒入培养皿，轻轻摇动培养皿，使培养基溶液均匀分布在培养皿底部，待培养基溶液凝固后即得平板培养基。
b、制备活性污泥混合液称取活性污泥土样15g，放入盛100ml无菌水并带有玻璃珠的三角烧瓶中，振摇15～20min混合均匀，用一支1ml无菌吸管从中吸取1ml土壤悬液加入盛有9ml无菌水的大试管中充分混匀，制成活性污泥混合液。
c、培养基涂布从活性污泥混合液中吸取0.2ml，滴在平板培养基表面的中央位置，用无菌玻璃涂棒将活性污泥混合液沿同心圆方向轻轻地向外扩展，使之分布均匀。