ECV-304人膀胱癌细胞

商品属性：

产品名称	ECV-304人膀胱癌细胞	英文名称	ECV-304:ECV304
产品货号	A01X709	培养条件
生长特性	贴壁生长	细胞形态	上皮细胞样
产品种属	人	冻存条件	详见说明
组织来源	膀胱	用途	仅供科研研究实验

商品详情：

细胞特性

1）来源：人膀胱

2）形态：上皮细胞样，贴璧生长

3）含量：>1x106细胞数

4）规格：T25瓶或者1mL冻存管包装

5）用途：仅供科研使用。

细胞培养操作：

1) 复苏细胞：以下细胞培养冻存处理仅供参考，具体操作步骤以随货产品说明书为主。
将含有1mL细胞悬液的冻存管在37℃水浴中迅速摇晃解冻，离心管加入4mL培养基混合均匀。在800-1000RPM条件下离心4-5分钟，弃去上清液，补加1-2mL培养基后吹匀。然后将所有细胞悬液加入T25培养瓶中培养，补加培养基至6ml。24-48h后换液。 
2) 细胞传代：如果细胞密度达 80%-90%，即可进行传代培养。
a、弃去培养上清，用不含钙、镁离子的PBS润洗细胞1-2次。
b、加1ml消化液（0.25%Trypsin）于培养瓶中，置于37℃培养箱中消化1-2分钟，然后在显微镜下观察细胞消化情况，若细胞大部分变圆并脱落，迅速拿回操作台，轻敲几下培养瓶后加1ml0.1%大豆胰蛋白酶抑制剂终止消化。
c、轻轻打匀后吸出，在1000RPM条件下离心5分钟，弃去上清液，加1-2mL培养液后吹匀。
d、将细胞悬液按1：3到1:4比例分到新的含6ml培养基的新皿中或者瓶中。 
3) 细胞冻存：待细胞生长状态良好时，可进行细胞冻存。下面 T25 瓶为例；
a、收集细胞及细胞培养液，装入无菌离心管中，1000 rpm条件下离心4 min，弃去上清液，用PBS清洗一遍，弃尽PBS，进行细胞计数。
b、根据细胞数量加入无血清细胞冻存液，使细胞密度5×106~1×107/mL，轻轻混匀，每支冻存管冻存1mL细胞悬液，注意冻存管做好标识。
c、将冻存管放入-80℃冰箱，24 h后转入液氮灌储存。记录冻存管位置以便下次拿取。

细胞传代培养操作步骤：
（1）当显微镜下细胞形态和生长密度达到90%时，进行传代。
（2）吸弃培养液。添加PBS清洗1~2次，摇匀后弃掉。
（3）加入覆盖瓶底量的胰蛋白酶且含有EDTA。
（4）培养瓶放入37℃培养箱进行消化，3min左右拿出，用显微镜观察细胞有无超过80%的量，发生收缩变圆、细胞间隙变大。轻轻拍打培养瓶使剩余细胞 脱落，加入2倍量的胰蛋白酶中止消化，并吹打均匀，避免消化过度。
（5）细胞悬液吸至离心管内，1000rpm/min离心3~5min。
（6）吸弃上清，加入培养液重悬细胞，吹打细胞使其均匀分散。
（7）吸弃细胞悬液，选择适合的密度接种到新培养瓶中，补充培养液并摇匀，放置37℃的CO2培养箱进行培养。
（8）根据细胞生长状态确定换液或传代时间。
（9）细胞冻存。
公司正在出售的产品：

人蛋白二硫化物异构酶A3(PDIA3)elisa分析检测试剂盒       PDIA3ELISAKit

蛋白表位标记技术试剂盒       小鼠草胺膦乙酰转移酶(PAT)elisa检测试剂盒

γ氨基丁酸(GABA)elisa分析检测试剂盒       GABA ELISA Kit

MXI1蛋白抗体       MXI1

味觉受体蛋白家族2亚基16抗体  Anti-TAS2R16       磷酸化减数分裂重组蛋白家族REC8抗体  Anti-phospho-REC8(Ser251)

鸽子胃动素(MTL)elisa分析检测试剂盒       比色法定量检测试剂盒

2号染色体开放阅读框68抗体      C2orf68

核因子κB抑制蛋白α抗体  Anti-NFKBIA/IKB alpha       细胞S期激酶相关蛋白2抗体  Anti-SKP2/skp2 p45磷酸核糖焦磷酸合成酶相关蛋白1抗体       PRPSAP1

人促肾上皮质释放(CRH)elisa分析检测试剂盒       CRHELISAKit

PE标记的兔抗小鼠IgG H&L-Fc       Rabbit Anti-Mouse IgG Fc / PE

人T细胞表面糖蛋白CD1a(CD1A)elisa分析检测试剂盒       HumanCD1AELISAKit

小鼠胃泌素(Gastrin)elisa分析检测试剂盒       MouseGastrinELISAKit

大鼠凋亡相关因子配体(FASL)elisa分析检测试剂盒       FASL ELISA Kit

ECV-304人膀胱癌细胞山羊丙二醛(MDA)elisa分析检测试剂盒       MDAELISAKit

植物环磷酸腺苷(cAMP)elisa分析检测试剂盒       cAMP ELISA Kit