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如何在进入实验室后出类拔萃-多功能混匀仪技术文章
如何在进入实验室后出类拔萃-多功能混匀仪技术文章
如何在进入实验室后出类拔萃-多功能混匀仪技术文章
不知不觉需要进入实验室了,准备好了吗?每个场所都是它特殊的地方。实验室也是如此。如何保持室内同行关系,如何给老师留下好印象,如何确定实验方案,如何适当的提出自己的要求。
1,首先,我们都知道细节会带给我们什么,我要说的是,请你在**天做完实验后,把所有你动过的东西都放回原来的位置,洗干净烧杯等器皿。檫干净桌子。——这是非常重要的,良好的实验习惯是众多老师欣赏学生的开始。如果你有竞争对手的话,那今天就多比他获得了被赏识的机会。
2,老师给你布置了实验课题和内容,讨论当时,请务必听牢,不要插嘴,没人愿意喜欢插嘴的人。如真有不懂的话,可以通过问师兄问同学解决。并在老师讲解的时候尝试着用笔记下他说的内容。
3,接下来你所需要的就是看文献,根据不同情况,都可以细微改变,但是大体上我们可以根据这个原则:用看中文文献来学习一些基本的操作和前人的一些方法。而**的思路来自于外文的文献。至于怎么查,你可以动用各种手段,包括请教你的师兄。
4,看文献以后,整理自己的想法,马上去跟老师讨论,这个是非常重要的。原因有两个:首先你的想法可能是错的,理论上的错误会导致你后来浪费很多时间,再者,也是*重要的:无论你工作做的越多,没有汇报,谁都不知道你在干什么,汇报你的想法,汇报你今日做了什么。——这是非常重要的,老师会觉得你在用心,而且很有兴趣,即使你的想法不怎么对,也请放心,人际交往做到了。
5,假如碰到问题,比如查文献等,你可以请教你的师兄,*好是值得问的问题。问之前先想想能不能问,因为你给他的印象很块就会传达到你的导师中去,应该讲,如果你刚进入实验室的话,你的师兄和导师的关系已经很好了,他们会交流对你的看法。
6,开始实验,对于合成来说,我们有很多的**点,常规的包括以下:温度的改变,压力的改变,酸碱度的改变,配比的改变,搅拌速度的改变,滴加方式,催化剂的改变,合成路线的改变,其中需要考虑到经济效益,望各位如果加入到的是横向课题的团队,那*好和老师交流前,搞出来份经济核算的表格来,不需要太详细,大概就可以了。
7,实验记录本的书写:实验记录本是我们做实验必备的,千万别在这个上面不舍得花钱,因为这会让你的老师觉得你这人太不重视实验。记录上要写明当天日期,实验编号,理论加料,和实际加料多少,中途出现的各种状况都要写清楚,因为这都可能是你实验失败的原因或者成功的一个因素。比如:反应两个小时后学校停电,5分钟后又开始反应。每页*后写上总结,对**实验的看法,有些错误的造成原因。并对明天写下简单计划。可以的话放在你老师比较容易看的到的地方,因为这是你不在的时候,让你老师检阅你的*好方法。
8,每个星期都给导师写个你这星期的实验总结。写在自己实验记录上给他看也一样。这页是汇报工作。并提出对下星期做法的探讨。
9,多一点想法,那么想法从哪来?有空多跑跑图书馆的期刊室,如果你老是在电脑上用关键词查阅你所需要的,那你很少有新的想法,看看相关的期刊,那么你会从同类,但不同主题的文章中获得一些新的想法,你的想法也就多。电脑查阅太针对性。
10,学习一些常用的化学软件,要先进点的,别什么都不懂,别用WORD去画图。求你了。。。。
11,请多用我们代替我,别老把功劳规自己。谦虚在任何地方都有用。即使你用了我们,人家也知道是你干的。刚进实验室么多干点累活,换换超声波里面的水,多檫檫实验台。
12,*后,当然也是*重要的,就是脚踏实地做,也请听我一句,保持和实验室每个人的良好关系对你的生活非常重要,有知识也要和他们分享,因为我们*应该收藏的东西是,我们因为分享而获得成倍回报的知识。而不是靠保密来换取一些暂时的**。别怕别人听了你的东西强起来,因为别人学了你的,你可以再学新的
http://blog.sina.com.cn/3dbiopharm
转自生命科学论坛
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